我這句話，雖然是衝著韓立說的，其實是講給馬老師聽的，我知道，他一定聽的到。
果不其然，我話音剛落，韓立就開始翻起了白眼，甚至嘴裏還吐出了白沫。
韓姐十分緊張，想要去碰韓立，被我趕緊攔住了。
“我為什麼要走！”
韓立開口了，他的表情變得十分猙獰，盯著我，一副咬牙切齒的樣子。
韓姐害怕了，問我：許醫生，韓立這是怎麼了？
我說沒事，別緊張，現在是馬老師在跟我們說話。
我說馬老師，您生前好歹也是個德高望重的老音樂家了，還是韓立的老師，怎麼就好意思害自己的學生？
我覺得我這話沒毛病，在華夏有一句老話，叫做一日為師終生為父，雖然現在的師生關係沒以前那麼親密了，但是學生尊敬老師，老師愛護學生，是基本的道德。
我聽韓姐說馬老師以前特別喜歡韓立，簡直把他當自己親兒子對待，傾囊相授。虎毒還不食子呢，馬老師怎麼就忍心害死韓立。
“我不是在害韓立，而在幫他解脫！”
馬老師這話，可把我給驚到了，幫韓立解脫？把殺人害命說的這麼清醒脫俗高大上的，我還真是第一次見。
我呸了一口，這老不尊的，臉皮咋這麼厚？我直接給他下了最後通牒，要麼趕緊滾蛋，要麼我一把道符把他給滅了。
馬老師控製著韓立，把視線轉移到韓姐身上，反問了一句：難道我說的不對嗎？
我側臉一看韓姐，隻見她一臉蒼白，一副深受打擊的樣子。
我有些奇怪，問韓姐你這是怎麼了？韓姐遲遲不說話，反倒是馬老師先開了口。
“你問問他，自己的兒子，到底喜不喜歡音樂？”
韓立喜不喜歡音樂？這不廢話嗎，如果韓立不喜歡音樂，怎麼可能會有如今這麼大的成就，成為喜愛音樂的少年們心中的偶像。
我剛想跟韓姐說，別聽馬老師的胡言亂語，他這是在拖延時間。卻沒想到，韓姐臉色更白了，她攥著拳頭，骨節一顫一顫的。
不會吧……難道這裏麵還真有隱情？我嚴肅的問：韓姐，這到底是怎麼回事？
韓姐十分猶豫的說：其實韓立……好幾次……跟我說，他不想繼續學音樂了，我……當他是累了。
她這話說的磕磕巴巴，明顯是在撒謊。
“當他是累了？”馬老師嘲笑韓姐，“是你揣著明白裝糊塗吧？”
我把手裏的符先放下，醫生看病要對症下藥，很明顯這其中有我不知道的事情，或者說韓姐故意隱瞞我的事情。
我非常嚴肅的跟韓姐說：如果你不把實話說明白了，韓立這病，你還是另請高明吧！
聽我這麼一說，韓姐一下著急了起來，她一個勁的哀求我：許醫生，求求你救救韓立，隻有你能幫他了。
我說幫他可以，先告訴我是怎麼回事。
韓姐猶豫了好一會兒，終於是吐出了實情，期間她和馬老師多次起了衝突，叫罵不斷。
我在一旁聽著，終於是弄清楚了來龍去脈。
原來，和馬老師質問韓姐的話一樣，韓立這個音樂小神童、青年天才音樂家，壓根就不喜歡音樂，相反，他更喜歡文學，一直想當個作家。
韓姐和丈夫離婚的早，是韓姐一人把韓立拉扯大，在韓立麵前，韓姐的性格脾氣，並不像在外人麵前那般隨和。
韓姐是個控製欲望很強的媽媽，她望子成龍，並且付諸行動，早早的給韓立規劃好了人生路線。
在她還很貧困的時候，韓姐一人打三份零工，為的是賺錢給韓立報名山城最好的小提琴學習班。
韓姐想讓韓立成為一個音樂家，她認為音樂家是一個很體麵的職業，受人尊敬，有美好的未來。
韓立打心眼裏並不喜歡拉小提琴，他更喜歡看中外名著，摘錄一些優美的散文句子。
那時候的韓立，也跟自己的媽媽談過，結果卻是暴跳如雷的韓姐，將韓立的書籍，撕的粉碎。
她告訴韓立，自己辛辛苦苦賺錢給他報名學習班是為他好，他學也得學，不學也得學！
年幼的韓立反抗不了自己的媽媽，隻好順從她的心意，在學習班裏，他表現出了驚人的音樂天賦，就連小提琴老師，都為他折服。
很快，在學習班老師的建議下，韓姐將韓立送到更高層次的音樂教育機構中。
韓立雖然天賦驚人，可畢竟接觸小提琴比較短，在周圍平均年齡二十多歲的課堂中，他剛開始的表現，並不算好。
老師對他的評價是，天賦好，但缺乏練習。
再厲害的天才，也需要勤奮的練習，韓姐堅信自己的兒子在音樂一路上，有光明的前景，她幹脆給韓立辦了退學，每日在音樂機構學習完小提琴後，就把他鎖在家中，加班加點的練習。
為了逼迫韓立上進，韓姐甚至列出了練不會曲子，就不給飯吃、不給睡覺的懲罰。
再往後，就是韓立參加考試、比賽一鳴驚人。
年少成名後，不用韓姐繼續逼著韓立，就有無數的媒體、粉絲盯著韓立的一舉一動，這是一種無形的壓力，逼著韓立不能停下來，繼續往前走。
就這樣，韓立又學會了鋼琴、大提琴等多種樂器，還學會了譜曲，紅遍了大江南北。
可越紅，他越是不開心，韓姐有一次給韓立收拾房間，在他的枕頭下，翻出了一本書，美國作者多蘿西婭·布蘭德的《成為作家》。
韓立還記得最初的夢想，隻是各種各樣的壓力，擋住了他通往夢想的道路，再也沒辦法實現。
再後來，另一個天才青年音樂家的崛起，讓媒體開始質疑他和韓立誰更加優秀。
為了保住韓立的身上的天才光環，韓姐對韓立，又開始了新一輪的逼迫。
而馬老師，就是趁著這時，趁虛而入。
馬老師告訴我，他成為韓立的老師後，就看出這個孩子，根本就不喜歡音樂，他在彈奏曲子的時候，臉上一點開心的表情都看不到。
馬老師死後，陰魂離體，看到了前來告別、鬱鬱寡歡的韓立，生出了附在他身上的想法。