第1156章
為了保住自己的龍顏，墨北寒隻好壓下心裏不安的躁動，捏了捏兮靈兒的手：“睡吧，朕也乏了。”
黑暗中，兮靈兒揚了唇角。
墨北寒每天都要早起主持早朝。
然而醒來之後才發現，還是起得晚了。
因為同睡在一張床上的母子兩個早就沒了蹤影。
一問之下才知道：‘娘娘說是帶著太子殿下去晨練了。’
墨北寒不明白‘晨練’為何要起的這麼早，不過也沒再問什麼。
用過早膳便去早朝了。
後花園一處亭子裏，一大一小盤坐在亭子之上。
母子兩個都闔著眼眸、手掐蘭花平置於膝上，似乎外界一切都不存在一般。
過往的太監宮女見了，雖然不解也敢表現出什麼。
新入宮的娘娘他們不認識，可是太子殿下可都是認識的。
生怕不小心弄出點動靜再惹太子殿下盛怒，一個個的都是小心翼翼的趕緊加快腳步，生怕擾了太子殿下。
兮靈兒並非是想吸引眼球，而是整個宮中隻有這一處還有些靈氣。
詔兒也想眉心上長出和她一樣的火形圖案，就隻能每天堅持修煉了。
小孩子心無雜念，而且詔兒一心要長出和娘親一樣的圖案，不管多少人經過都按照兮靈兒吩咐的，專心的提氣凝神，沒有一點分心。
這是兮靈兒給詔兒製定的每天學習計劃。
每天趁著早上陰陽交替之時帶著詔兒修煉一個時辰，然後洗漱、用早膳。
早膳之後在花園裏散步半小時，便開始第一節課。
單日第一節上語文課，雙日第一節上數學課。
然後是曆史類各朝皇上的治國之道課程。
詔兒不過才五歲，課程不能排的太緊。
上午最多兩節課，下午帶著詔兒一起動手做手工，或者讓宮裏的小太監陪著詔兒一起玩。
兮靈兒把詔兒每天的作息時間安排的很合理，然而卻忽略了一個實質性的問題。
詔兒不認得現代化的簡筆字，而她也是一樣，有些繁瑣的繁體字也不太確定。
當然，要是跟著別的字連在一起就能猜出是什麼字了。、
然而學習是嚴謹的，不能用猜的。
第一天兮靈兒親自給詔兒上語文課，專程在商城裏訂製了一塊小黑板，還有教學用的粉筆。
古代沒有漢語拚音，所以兮靈兒覺得教會詔兒也沒什麼意義，便從最簡單的子開始教起。
當兮靈兒在黑板上工工整整的寫下‘一’字，然後教詔兒：“這個字念一，跟著娘親讀：一。”
詔兒不解的皺起了小眉頭：“娘親，為何太傅讓詔兒背的三字經裏的一字不是這樣寫的？”
兮靈兒——
忘記了這是北冥，不是現代社會，大部分的字還是繁體，沒有簡化成現代的漢字。
為了詔兒不拘泥與古代的‘傳統教育’，兮靈兒決定，跟著詔兒一起跟著太傅讀書。
等著把繁瑣的繁體字認得差不多了，教起詔兒也就方便多了。