這個世界是個競爭的世界，有人的地方就有競爭。你要問別人：“競爭靠什麼？”十個人有九個會告訴你：“靠實力。”
但實力不是憑空而來的，也不會自己生長，它就像是一棵樹、一盆花，需要你不斷地給它澆水，給它施肥，不斷地為它補充成長所需要的養分。這個過程對於我們而言，就是學習。
古往今來，成功的人無不重視學習，也大都勤於學習、善於學習。
晉平公是春秋末期晉國的君主。他晚年的時候想學一些知識，可是總覺得自己已經老了。有一天，他向樂師師曠求教說：“我現在已經七十多歲了，很想學些知識，恐怕太晚了吧？”師曠回答：“晚了，為什麼不點蠟燭呢？”晉平公沒有聽懂他的話，生氣地說：“哪有為臣的這樣戲弄君王的！”師曠說：“我怎麼敢跟您開玩笑！我記得古人說過：少年時愛好學習，就像日出的光芒；壯年時愛好學習，就像太陽升到天空時那樣明亮；到老年還能愛好學習，就像點燃蠟燭發出的亮光。蠟燭的亮光雖然微弱，但同沒有燭光在昏暗中愚昧地行動相比較，哪一個更好一些呢？”晉平公點了點頭說：“你說得真好！我已經明白了。”
李嘉誠在香港十大財團的排行中位居榜首，是一位名揚四海的超級富豪，在香港經濟界占有舉足輕重的地位。有一位外商曾經問他：“李先生，您成功靠什麼呢？”李嘉誠答道：“靠學習，不斷地學習！”
古人都如此熱愛學習，我們為什麼不趁年輕趕快抓緊時間學習呢？
俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”學習也必須要把握一定的原則，掌握一定的方法；否則，亂學一通，不僅沒有效果，學錯了可能還有害。
那麼，如何進行有效的學習呢？
第一，以棄為始。任何事物的發展都是個揚棄的過程，不拋棄落後的觀念、不拋棄沒用的東西，你的學習就沒有效果，你就不可能學到真正有用有價值的東西。
第二，以書為友。古人雲：“開卷有益。”一個喜歡學習、善於學習的人必定是與書為伴的，因為他們相信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
第三，以人為師。孔子說過：“三人行，必有我師。”善於學習的人從來都不肯放過每一位值得學習的“老師”。
第四，以用為本。學習沒有用的東西是浪費時間，而學到有用的東西卻派不上用場，浪費的就不僅僅是時間了，還有資源的浪費。實踐是檢驗真理的唯一標準，學習必須以用為本，必須學以致用。