勇於嚐試，那麼在某件事上栽跟頭可能是預料之中的事；但是，從來沒有聽說過，任何坐著不動的人會被絆倒。
有這樣的一個男孩，他的父親是位馬術師，他從小就必須跟著父親東奔西跑，一個馬廄接著一個馬廄、一個農場接著一個農場地去訓練馬匹。由於經常四處奔波，男孩的求學過程並不順利。
初中時，有一次老師叫全班同學寫作文，題目是“長大後的誌願”。那晚他寫了7張紙，描述他的偉大誌願，那就是想擁有一座屬於自己的牧馬農場，並且他仔細畫了一張200畝農場的計劃圖，上麵標有馬廄、跑道等的位置，然後在這一大片農場中央，還要建造一棟占地400平方英尺的巨宅。
他花了好大心血把作文完成，第二天交給了老師。兩天後他拿回了，第一麵上打了一個又紅又大的問號，旁邊還寫了一行字：下課後來見我。腦中充滿幻想的他下課後帶了報告去找老師：“為什麼給我不及格？”
老師回答道：“你年紀輕輕，不要老做白日夢。你沒錢，沒有家庭背景，什麼都沒有。蓋農場可是個花錢的大工程，你要花錢買地、花錢買純種馬匹、花錢照顧它們。”他接著說：“如果你肯重寫一個比較不離譜的誌願，我會重打你的分數。”
這男孩回家後反複思量了好幾次，然後征求父親的意見。父親告訴他：“兒子，這是非常重要的決定，你必須自己拿定主意。”再三考慮幾天後，他決定原稿交回，一個字都不改，他告訴老師：“即使拿個大紅字，我也不願放棄夢想。”
20多年後，這位老師領他的30個學生來到那個曾被他指責的男孩的農場露營一星期。離開之前，他對如今已是農場主的男孩說：“說來有些慚愧。你讀初中時，我曾潑過你冷水。這些年來，也對不少學生說過相同的話。幸虧你有這個毅力堅持自己的目標。”
這個男孩是一個敢想敢做的人，他沒有因為得不到老師的肯定就放棄自己的理想；相反，這更刺激了他實現自己這個理想的動力。他通過自己的努力，向老師證明了自己當初的理想並不是白日夢。
成功人士大都有三個共同的特點：一是敢想，二是敢做，三是能做。敢想並不是毫無根據的亂想，而是要有自己明確的目標，這件事情必須是你真的希望實現的；敢做不是違法亂紀，不擇手段，而是一種執著的態度，是一種不達目的不罷休的韌勁；能做的人往往也不需要有太高的天賦，隻要你願意付出勤奮和汗水，就能夠成為那個能做的人。
人生的轉變不是靠別人帶給我們機遇的，而是自己要善於想，敢於做，更要善於把自己所想的化為實際行動。隻有這樣，你才能有更多的機會去改變自己的人生。
認為自己不夠好，這是最大的謊話！
認為自己沒價值，這是最大的欺騙！
每個人都有巨大的潛能，隻是有的人潛能已經蘇醒了，有的人潛能卻還在沉睡。
任何成功者都不會是天生的，成功的根本原因是開發人的無窮無盡的潛能。隻要你抱著積極的心態去開發你的潛能，你就會有用不完的能量，你的能力就會越用越強，你離成功也會越來越近。
人生不設限，開發無窮的自我潛能認為自己不夠好，這是最大的謊話！
認為自己沒價值，這是最大的欺騙！
每個人都有巨大的潛能，隻是有的人潛能已經蘇醒了，有的人潛能卻還在沉睡。
任何成功者都不會是天生的，成功的根本原因是開發人的無窮無盡的潛能。隻要你抱著積極的心態去開發你的潛能，你就會有用不完的能量，你的能力就會越用越強，你離成功也會越來越近。