第241章 怪胎

苗苗趕緊說道:“葉思雯,你要是想要這個,咱倆換換。”

她心理年齡比他們大得多,早就不像葉思雯那樣,看見棒棒糖就兩眼放光了。

“好啊!”葉思雯歡呼雀躍,把那一大捧的棒棒糖接了過去。

苗苗鬆了一口氣,趕緊把那幾根棒棒糖接過來,隨手放在口袋裏。

“馬健翔,謝謝你的棒棒糖,不過你以後不要幫我帶了。”苗苗對馬健翔說道,“我已經有很多棒棒糖了,都吃不完……”

“不,你要是吃不完就送給別人,反正我一定要給你送的!”馬健翔固執地說。

苗苗幫了他這麼多,他當然要好好感謝苗苗。

今天給苗苗的帶的棒棒糖又被葉思雯拿走了,明天他要帶更多的棒棒糖給苗苗!

苗苗一臉地無奈:“你真的不用這樣,我早就不怪你了……”

在她身邊,有小朋友發現葉思雯拿著一堆棒棒糖,很快就圍了一大群人。

“葉思雯,你這裏好多棒棒糖啊!”

“哇,這個是什麼牌子的,我都沒見過……”

“還有草莓口味的,一定很好吃!”

反正是免費得來的,而且天天都有,葉思雯很大方地把棒棒糖分給同學。

小孩子嘛,拿到棒棒糖都很開心,又是笑又是鬧的,苗苗想要解釋的話就這麼被打斷了。

不過,也有熟悉內情的孩子,注意到了苗苗和馬健翔的對話。

“哼,把苗苗嚇成那樣,給幾根棒棒糖就當賠罪了嗎?”郭灝雙臂環抱,一副打抱不平的樣子,“也就是我們苗苗善良又大方,要是我,才不會原諒你!”

“不但不會原諒你,我還要狠狠揍你呢!”郭灝衝著馬健翔威脅地揮了揮拳頭。

上次苗苗被馬健翔放在櫃子裏的蜘蛛嚇到,郭灝一直耿耿於懷。

礙於老師在場,他都沒有幫苗苗出頭,現在還憋著一肚子氣。

“郭灝!”苗苗皺著眉頭,打斷了他的話,“事情都過去那麼久了,你怎麼比我還記仇呢?”

自從上次的事情發生,她的這幾個好朋友都站在她這邊,都不再理睬馬健翔了。

就連葉思雯也是這樣,天天除了跟馬健翔要棒棒糖的時候,其他時間都不搭理他。

馬健翔在幼兒園本來就沒什麼朋友,這樣一來,更沒人跟他玩了。

“不管是誰,欺負苗苗就不行!”郭灝衝著馬健翔叫道,“天天就知道跟蟲子一起玩,真是個怪胎!”

“郭灝!”苗苗真的有點兒生氣了,皺著眉頭說,“你怎麼這麼說馬健翔呢?他喜歡蟲子又不是他的錯!而且他最近都沒有帶蟲子來學校了!”

郭灝說馬健翔是怪胎,這個詞實在是太過分了。

再看馬健翔,卻仿佛沒有太大的反應。

也許他經常玩蟲子,別的小孩已經不止一次這樣叫他了。

“沒事的,苗苗。”馬健翔反倒安慰起苗苗來了,“隻要你不生我的氣,叫我什麼都沒關係的。”

“我當然不生你的氣了!”苗苗瞪了郭灝一眼,補充了一句,“還有,我不許別人叫你怪胎!”

郭灝不敢跟苗苗頂嘴,氣呼呼地扭過頭,使勁踢著腳下的小石頭撒氣。

一顆小石頭被他踢進了花叢,一隻花蝴蝶受到驚嚇,撲棱棱飛了起來。

“蝴蝶,你們快看,那個蝴蝶好漂亮!”苗苗眼睛一亮。

“苗苗,你喜歡嗎,我去幫你抓!”寧燁叼著一根棒棒糖,朝蝴蝶追了過去。

他追了幾步,卻沒追上,蝴蝶繞了個圈,又飛進了花叢。

“笨蛋!”郭灝看在眼裏,也衝了過去,“連個蝴蝶都抓不到,看我的!”

郭灝個子高力氣大,抓了兩把,卻都抓了個空。

馬健翔忍不住說:“抓蝴蝶不能這樣抓的,你不要一直追著它,要等它落下來,然後兩手這麼一扣,就抓住了。”

郭灝哼了一聲:“說得倒輕巧,有本事你來抓啊!”

馬健翔躍躍欲試,可是猶豫了幾秒鍾,還是搖搖頭:“我答應過老師,再也不在學校裏抓蟲子了。”

“蝴蝶也是蟲子?”郭灝瞪大了眼睛。

“是啊,蝴蝶是毛毛蟲變的,不過不是所有的毛毛蟲都能變成蝴蝶,也可能會變成飛蛾……”馬健翔給郭灝和寧燁解釋著。

苗苗在一旁看著,忍不住偷笑。

小孩子真是簡單啊,剛才還在生氣,轉眼又聊上天了。

看來,她根本不用擔心郭灝和馬健翔之間的關係。

看他們現在聊得多歡啊!

轉眼到了放學時間。

章老師像往常一樣,叫同學們在教室裏玩,等待家長來接。

因為家長到達學校的時間不固定,為了保證孩子們的安全,幼兒園的接送規定是放學的時候,家長到了門口,給老師打電話或者發消息,老師就會把孩子送出幼兒園。

章老師很快就接到了第一個電話。

看著屏幕上的來電顯示是未知號碼,章老師有些疑惑,但還是接起了電話。

“你好,是章老師嗎?”一個男孩的聲音響了起來,“我是顧苗苗的哥哥,我已經到幼兒園門口了,麻煩您把她送出來吧。”

苗苗每天都是由哥哥接送的,這一點章老師是知道的。

所以她並沒有疑心,答應一聲就放下了電話。

隻不過,今天苗苗的哥哥放學比往常早啊。

章老師看了看通話記錄,那個來電還是顯示未知號碼。

也許是通話線路出了問題吧,或者是對方故意設置成這樣的。

章老師沒有多想,叫來孫老師:“孫老師,苗苗的哥哥來接她了,你把她送出去吧。”

看了看班級群消息,章老師又叫了幾個孩子的名字:“……還有這幾個孩子的家長也到了,你把他們都一起送出去吧。”

雖然是放學時間,但是孩子們也不能離開老師的視線,所以班級裏是一個老師留守,一個老師送孩子出去,分工很明確。

這是正常的流程,孫老師答應了一聲,叫幾個孩子們出來。

苗苗聽到孫老師叫自己的名字,下意識地看了一眼手表。

哥哥們今天怎麼這麼早就來接她了?