第十章 早讀
“好啦，爸爸媽媽我上學去啦，再見。”溫言跟爸爸媽媽道了別，出門和陳凡一起向學校走去。
七點多的早晨和六點剛出來那會兒比更加熱鬧了，除了上班的人們，孩子們也都背著書包準備上學去了。一路上不時看到三三兩兩走在路上，穿著一中校服，背著書包的學生。還有一些離家稍遠的學生騎車自行車經過。
唔，真有年輕的感覺啊。溫言一邊走著，一邊感覺到身體都輕快了起來。今天，又一次走進一中的校園，又一次坐進初一（3）班的課堂。這一次，用自己的努力去爭取一個更好的未來，用自己的堅持去讓身體變得更加美好，不再想別人是怎麼看自己的，不再在乎他人是嘲笑還是豔羨，就為了自己，努力吧！
一中初中部都在一棟樓裏，恰好是按年級來分樓層，一年級就在一層，每升一個年級，就往上搬一層樓。到了教室的門口，溫言和陳凡分了手，踏進了教室。因為離得近，兩人出門的時間都卡得挺緊，到教室的時候反而是比較晚的，教室裏已經坐了大半的人。
“早啊。”溫言一邊和同桌文曉華打招呼，一邊快步走到自己的座位上，把書包放進桌肚，又拿出第一節課要用的語文書。
“早。今天的早讀課不知道會是誰領讀呀。”文曉華衝溫言一笑。
“不知道呀，學習委員應該帶頭去領讀哦。”
“啊，我不行的。”聽溫言這麼說，文曉華的聲音更小了。溫言一看，文曉華成績這麼好，卻還是這麼害羞，估計還真不能讓她來領讀，讀書的聲音大家都聽不見，更別說要是有幾個皮王她來維護紀律了。
“沒事啦，到時候讓班長領唄。”溫言聳聳肩，其實她一直覺得早讀課齊聲讀課文特別沒效率，要是一邊讀著古文再一邊搖頭晃腦，就可以比上老古董學八股文的感覺了。對於自己來說，還不如這個時間讓自己來利用呢，複習語文也行，讀英文也行，肯定也不會浪費。
兩人正翻著書，等著早讀課開始，班長蕭儀程果然走到了文曉華麵前：“文曉華，你是學習委員，現在又還沒有課代表，你就先帶著大家早讀吧。”
“啊，我聲音太小，沒辦法領讀的。”看著蕭儀程聽到她的聲音眉頭越皺越深，文曉華的聲音也越來越小。
“可是這是你學習委員的職責呀。”蕭儀程還是不肯放棄讓文曉華來領讀。在他看來，整個班級的班幹部都應該和他一起把班級管理好，怎麼這個學習委員對於領讀都這麼退縮呢？
溫言看文曉華聲音怯怯的，想反對又不知道怎麼反對，隻好出聲說到：“班長，要不讓大家自己早讀吧，這樣每個人想學習什麼內容就可以學習什麼內容，可以按各自的實際情況安排。而且曉華的聲音的確是小，真的領讀大家也聽不見的。”
蕭儀程想了想：“可是這樣我們班級就沒有整齊的讀書的聲音了，別的班都讀得整齊又響亮的話，怎麼好？”
“讀書聲音整齊隻是表麵好看啊，大家通過早讀能學到東西才是真的重要啊。”溫言一邊說一邊慚愧，自己隻是不願意傻傻地跟著一起大聲讀書，以二十幾歲的心理年齡，這種讀書出聲的事兒做起來真有點別扭。雖然說實話，在有人帶領，有人監督的情況下，也許對學習主動性不強的學生來說，這樣的早讀課更有效率。但是進入初中，其實已經逐漸是一個自己管理，自己學習的過程了，這樣的適應就從早讀課開始吧。
蕭儀程歎了口氣，看了看細聲細氣地在一旁讚同著的文曉華說到：“好吧，我再考慮考慮。”
呃……還考慮考慮，莫不是還得班委會研究一下？溫言被小孩兒的官腔震了一下，不過反正結果是文曉華暫時不用去領讀了，自己也暫時不用跟著大家一起讀一篇課文了。這就行啦。
接下來還是好好看書做準備吧。
第一天的早讀課開了個好頭，一個星期以來，溫言適應得很順利。雖然總覺得同學看起來有那麼點幼稚，雖然大部分的課其實聽起來也對無聊的，但是畢竟還有語文，曆史和政治要她下功夫去學習。真的學起來，溫言發現也沒之前那麼多的擔心了。自己是擔心初一的知識完全忘光光，但是現在正常這個年齡的知識本來就還沒有這麼知識，跟著一點一點學下來，溫言發現自己的理解能力已經遠遠地快過了老師講課的速度。
隨著上課的過程，溫言的記憶也在一點點複蘇，這個初中老師和同學的印象和以前的事情都慢慢又浮現在她的腦海裏。
班主任兼英語老師胡老師是個漂亮的年輕女老師，剛剛畢業不久，說起話來輕聲細氣，對大家並不太嚴厲。但是卻很負責，有年輕老師的激情。每一天的早讀課都到班上來看大家早讀，自習課也會在班級裏坐著，監督大家寫作業。如果有什麼問題都可以問她。她的英語在溫言聽來並不算太標準，不過在九四年這會兒他們這樣一座小城裏，也不能指望有個能講一口動聽的倫敦音的英語老師。既然英語老師的水平不出溫言的預料，溫言直接和爸爸申請買了個收音機，再加上《新概念英語》的書和磁帶。自己前世就是啞巴英語，根本不敢開口，現在可得好好練習口語和聽力。要知道這兩項，在將來，可比書麵的英語能力更重要呢。
數學老師陳醒是個有一頭地中海一樣的頭發的中年男人。雖然頭發稀少，但是經驗卻是相當豐富，每堂課都講得妙趣橫生，大家都很喜歡他的課。可是初一的數學本來就簡單，溫言在上課的時候又沒辦法閉上眼睛進係統，跟著大家學呢，又覺得實在是太淺。到現在溫言還沒想出好辦法，難道和老師說自己全會了，想看別的書？可是真說全會了，即使是初中的知識，自己也不能保證全拿滿分呀，在這樣的情況下，哪能去和老師說這麼滿的話呢？
語文老師陸風第一天第一節課就讓溫言立刻蘇醒了初一的記憶。幹淨的白襯衫，整齊的袖線，筆挺的藏藍色長褲，身姿挺拔，濃眉大眼，鼻梁挺立如刀削，玫瑰色的薄唇，偏偏一笑一側還有一個小梨渦。這就是初中時代整個學校女生夢想中的白馬王子的形像啊，因為這個陸老師的存在，他們初中當時根本沒有什麼校草的說法。長得再精神的小男生，怎麼比得上二十幾歲的老師身上那種成熟的氣質，再加上這麼帥氣的長相。溫言嚴重懷疑，當初初中早戀的情況不多，主要就是因為這個陸老師把整個初中女生的審美水平都拔高了。
而且陸老師不但是長得帥，聲音也很好聽，聽他讀課文，特別是古文真是一種享受。也正因此，溫言的語文課上得尤其認真，不單單是因為自己的語文知識需要補，聽陸老師上課更是賞心悅目。當然上課認真的不隻是溫言，所有的女生都是這樣，美男誰不愛看呢？
相比人見人愛的陸老師，政治老師的待遇就差多了。本來政治就屬於大家覺得是死記硬背，還條條框框特別多的課程，再加上政治老師井青一張萬年不變的表情的臉，真的是讓人對政治愛不起來，很快同學們就給井老師起了個外號叫僵屍臉。看著他麵無表情地念著大段大段的課文，溫言哀歎，唉，政治還是自己學吧，對著這個麵癱也提不起問問題的心了。
但是曆史老師就完全不同了。這次再看見曆史老師，溫言簡直有點懷疑自己當年為什麼對曆史都沒什麼印象了。曆史老師文秀名字很秀氣，人也是個慈祥的老太太的，看起來有五十多歲，一頭花白的頭發燙成卷兒，說起話來一串一串的，不但講曆史書上的內容，還很愛講各種各樣的曆史名人秩事。跟著她的講述，感覺曆史人物都活過來了一樣。學了一個星期下來，溫言簡直有興趣去買本中國古代史好好讀一讀。當年自己怎麼會沒怎麼用心學曆史呢？莫非是那個時候自己全心都用在學數學英語了？
除了第一個星期的課程學得很順心，更加讓溫言高興的是，經過一個星期的提水種植收獲，她的係統又響起了動聽的獎勵聲。
“經過辛勤種植，精神力提升10%，係統內操作速度加成10%，係統內時間增加10%。獲得獎勵‘勤能補拙’，獎勵自由屬性點2分。”
聽到“勤能補拙”這個獎勵的名字的時候，溫言有一瞬間要翻白眼的衝動。這個係統真是不待見自己，先是初始得分，低得慘不忍睹，幾乎項項屬性都是0或者1，自己也不至於是醜得不能見人的那種，竟然被埋汰成這樣。這會兒自己哼哧了一個星期，天天起早貪黑地提水，挖土，種花，到今天好不容易三棵玫瑰苗九朵花兌成的三滴玫瑰精油放在了背包裏，竟然得到一個獎勵叫“勤能補拙”，話說自己拙在哪裏了？難道自己是內外皆差，內在的精神力也弱得不行？
不過不管怎麼說，總之是又得了兩個屬性點，先想想加在哪裏吧。溫言拉開屬性麵板，看看，唉，真是分到用時方恨少，這兩分到底是加在哪裏呢？
思前想後，溫言還是把分分別加在了青絲柔軟和明眸善睞上。才上了一個星期的課，她就又一次光榮地得到了前世的第一個外號“小黃毛”，不就是因為一頭頭發又稀又黃又軟趴趴麼？反正青絲柔軟一共就10分，不信自己多加幾次升不上去分數。而明眸善睞則是因為之前的基礎實在太差了，這個分數又太多了，唉，加一分是一加吧。神啊，快快讓我到達100分吧。