袁耀和潁川四大家族這一次的做法，讓天下的諸侯和世家大族徹底的反感，尤其江夏黃氏、龍亢桓氏、博陵崔氏、太山羊氏他們聯合比他們勢單力薄的家族，興起了起來，甚至還形成了有一種集體抱團的趨勢，他們還有中廬蒯氏、濟陽蔡氏、下邳陳氏以及河北豪強，在聯合以前的幾個世家大族扶風竇氏、扶風馬氏、安定梁氏，形成了一個士族的團體，還包括其中的汝南袁家，諸葛氏家族，東吳陸家以及弘農楊氏這樣的家族都站了出來，抱團來打擊批評袁耀和潁川他們這幾個家族的胡鬧行為。當然這是後事，咱們暫且不談，且待日後評說。
這一次受害的還有潁川的這兩個九州大族和兩個中小型家族，他們實在時在袁耀多方麵的攻勢之下，已經沒有了能力去想到後麵的那麼多的後果和問題，等他們發現了問題的時候，卻發現已經遲了，天下的諸侯已經把他們綁在了袁耀的戰車上麵，老司機袁耀的車不是他們想下來就能夠下得來的。
這段各大家族招新人的幾天時間很快就過去了，書院教學的時候很快就要來到了，書院決定是辰時開始由先生授課的，可是在卯時的時候，袁耀已經帶領著手底下的賈壯甄強餘毒三人，後麵還跟一百四十九個袁耀準備大力培養的青年才俊，他們來自這一次戰爭中的袁耀的勵誌軍，他們來自這一次來自魏延率領著抵抗荊襄的青年才俊，總共是一百四十九人，在潁川書院的前麵開始了浩浩蕩蕩的晨練。
先是越野跑步十公裏，然後就是做一些簡單的健身運動，一直到了辰時的時候，他們整整齊齊的來到了荀爽的學堂。
荀爽第一次看到了這麼多的人，他以前招收徒弟，一般都是招收十幾個，最多的一次也是三十個弟子，而且這樣的情況之下，基本上就是三四年不在招收新的學生，但是這一次，這一次就是一百四十九，還有袁耀和賈壯甄強餘毒他們這四個人，浩浩蕩蕩的一百五十四個人挺著自己的腰杆，端端正正的坐在這廳堂之下。
荀爽慢慢的走上了講桌，上麵已經有袁耀名人準備好的銅喇叭，並且提前告訴了荀爽的用法，但是荀爽還是有些顫顫巍巍的，把嘴巴伸到了那喇叭前麵，嗓子還在幹啞，斷斷續續的說了一句：
“上，上課！”
後麵的人還沒有聽清楚，但是他們看到了前麵的人都已經站了起來，也同樣跟著站了起來，一百五十四個人整整齊齊的朝著荀爽大聲的吼道：“先！生！好！！”
這簡簡單單的三個字，就有這氣吞山河的魄力和氣度，震的荀爽身體一顫，不由得向後退了一步。
這個簡簡單單的方法，當然是袁耀早就給他們教好的東西，這些東西早就在最開始書生當他們先生的時候，在郭嘉當他們先生的時候，他們就已經研習了的這個傳統。
不過荀爽也隻是微微的一顫，很快就調整了過來，開始了自己的演講，荀爽也不是一個死板的人，昨天跟著袁耀的一番痛徹心扉的談判，知道了袁耀想要幹什麼，也知道了袁耀帶著這些人來是要學習的哪些知識，所以今天荀爽講的是天文地理中的地理。
這一趟課，讓袁耀見識了古代讀書人的厲害，這個古老倔脾氣的老頭子，給袁耀他們講解的東西還真的多，他講的是天下九州，先從涼州以外的西域開始講起，講起了西域的曆史，什麼班超開發西域，還講了西域的很多傳奇故事，西域的國家，西域的風土人情，等等的，很多事情都是袁耀沒有聽說過的，袁耀也是聽得特別的認真，從西域講到了涼州，說了在涼州的風土人情，尤其是現在涼州的兩個諸侯，一個是馬騰，一個是韓遂。
荀爽給袁耀他們一百五十四人講了馬騰擁有西涼漢人的追捧，還有幾個少數羌族人的支持，但是韓遂恰恰相反，韓遂是最開始就是一個在羌族人的族群中脫穎而出的漢人，他仗義，心狠，殺人如麻，有技術，會耍手段等等的特點，越來越的羌人聚集在了韓遂的手下。
說完了這些，最後在臨近中午的時候，荀爽對著堂下的眾人說道：“今日的課就到了這裏，我們下一節課是三天之後，明天和後天將會是學習識字和術數學習，他們將會是別的先生來給你們講，先到這裏了，但是你們下去給我想一想，要是馬騰和韓遂兩個人發生矛盾的話，他們那個人能夠取得勝利，並且是如何勝利，下節課常識課我們分開五個班談論，怎麼分班的事情我不管。”
荀爽盯著袁耀說道：“但是下節課討論的時候每一個人都要寫好自己的東西，不會寫字的，可以去找你們的習字先生，或者你們的同僚，下節課討論的先生也是有我和其他四個家族的族長來組織。”
老頭子講了一個早上，可以一口水，準備往出走，突然劃拉的一下，這一百五十四個人忽的站了起來，衝著荀爽鞠躬並且大聲的吼道：“先生！辛！苦！了！！”
還是同樣的震撼十足，不過這一次荀爽已經不再是那麼的震驚了，而且還在心地裏麵有一些默默的欣喜，感覺很享受這種稱呼，對著眾人笑了笑，便走出了房間。
袁耀慢慢的來到了華佗的醫學院，在醫學院裏麵，在裏麵看到了華佗的醫學院到處都是人，華佗的醫學院袁耀準備的很充分，這裏麵有著三十多個房間，但是這些房間並沒有用完，但是這一次華佗帶著身邊的三十幾個徒弟，把身邊的人分成了二十個小的班級，每一個班級中也隻有四十個學生，但是有兩個醫生，華佗給他們的規劃很整齊，在第一年的錢六個月的時間，要做的事情就是去認識那些草藥，一定要記住這些草的名字，還在講著這些草藥的作用，是用來治什麼病，等等，可以跟那些藥在一起公用，一定不能跟那些藥材在一起共用等等。
袁耀不懂其中的緣故，就隻是匆匆的看了看，就離開了，很快中午的時間到了，他們潁川書院的夥食全部都是由袁耀這個敗家子所承包，每一個在這裏讀書的學子都是免費吃喝。
在吃飯的時候，袁耀的一百四十九名士兵拍著整整齊齊的隊伍來到了食堂門口，沒有跟那些學子一樣，而是在那個地方唱起了歌曲：
豈曰無衣？與子同袍。
王於興師，修我戈矛。與子同仇。
豈曰無衣？與子同澤。
王於興師，修我矛戟。與子偕作。
豈曰無衣？與子同裳。
王於興師，修我甲兵。與子偕行。
而那跟著華佗一起來學習的童子，以及那兩百個身殘誌堅的需要幫助的人，他們也是排著整齊的隊伍，跟著一起唱著這首歌。
在最前方的是那兩百名的老兵，他們隻唱了一遍，便走進了食堂去用餐，接下來的是那些童子，他們今天的表現完全是被袁耀手下的狗腿子訓練出來的，這招生之後的十幾天，什麼事情都沒有做，就隻做了這一個簡簡單單的訓練，那就是在每一次的吃飯之前訓練唱歌，唱幾遍都是有一定的要求。
這些事情袁耀開始的時候不知道，但是在看到這一切的時候知道了，不過他覺得很受用，雖然他知道這樣的事情肯定是花了很久的時間才訓練出來的，但是時間浪費了就浪費了唄，反正我是老大，你們就應該給我表演。
在這天中午吃飯的時候，還出現了一個小小的插曲，那就是郭嘉來袁耀了，因為從新組織的談判就要開始了，袁耀不能夠在這書院繼續等待下去，不能這麼不務正業，雖然談判的底線和起價，他們根據袁術的要求，再加上自己的一些推算，基本上已經搞好了，但是主人公不能不在吧？
畢竟這一次袁耀還邀請了皇室的人一起參見，袁耀答應了郭嘉，然後袁耀邊帶著郭嘉去跟郭嘉商量，能不能給這一百四十九個士兵開一個軍事戰略方麵的課程培訓。
沒有想到一直唯袁耀馬首是瞻的郭嘉堅決反對這件事情，不管袁耀怎麼說，這國家就是反對，郭嘉對著袁耀說：
“二爺，你要是想要將軍，還是讓他們去好好地訓練武藝，隻要弓馬嫻熟，就能夠打的下來硬仗，你要是要謀士，就應該讓他們去學習軍法，而不是現在的這樣，這樣下去，他們武藝不精，軍法不熟，這完全就是四不像，我非常的不認同？”
“奉孝，我的想法你也知道，我認為打仗的時候，有能耐的話就去鬥將，沒有能耐的話，就可以憑借戰術來獲得勝利，沒有必要去鬥將，況且每一個人都能夠擁有武藝的同時，學的戰術，是不是能夠縮減軍中的配置，還能夠永遠的大勝仗……”
“可是，可是二爺您不知道我的擔憂……”