看到這樣的選項提示，徐然知道自己已經夠資格離開‘冰原’，前往‘熔岩洞’世界了；隻看‘熔岩洞’這名字，徐然就有一種冰火兩重天的感覺。
‘冰原’世界，是一片冰天雪地，想必進入‘熔岩洞’世界後，是要和熔岩打交道了；對於久在‘冰原’曆練的徐然來說，此刻麵對‘熔岩洞’這名號，倒沒有對酷熱的擔憂，隻覺得全身有一股暖洋洋的感覺。
如果不是心係自己在‘冰原’世界中，教授徒弟的工作計劃還沒有完成，徐然一定會立刻選擇進入‘熔岩洞’世界的；吸取了之前在‘洪荒’世界的經驗教訓，徐然在那之後進入新的世界場景時，就不敢讓自己與世界中的人物有太多的交集，免得讓自己會有太多的牽掛；到時候隻能是分身乏術、徒增傷感。
在‘冰原’世界的時候，按說徐然是應該到那個距離小村落有段路程的鎮子上，去那裏遊曆一番；隻不過他知道自己的心性，遇到看不過眼的事情時，就會想出手相助；而他所進入的這個國家，當下正處於內戰之中，在這種戰亂的年代，淒慘的事情一定不會少，自己也不可能有那麼多精力去操心。
與其到時候徒增煩惱，還不如不去遭遇，眼不見心不煩；所以也他就沒有打算去深入接觸所在世界的風土人情，而是專心致誌的留在小村落這個區域，去刻苦練功。
雖然徐然是在盡量避免與‘真情實景’世界中的原居民，存在感情上的牽掛，可他在小村落中所教授的這幾個徒弟，還是讓他放心不下；既然已經收他們為徒、教授他們武技，那就一定要盡自己的能力，讓他們把技藝學精；如果他們隻學得個半瓶子技能，在出去與人爭鬥時，反而更容易受到傷害，倒不如那些不會一丁點武技的普通百姓，踏實的安心在家守本分。
所以徐然這一次還是選擇進入了‘冰原’世界，他要在這裏盡量多指點和教授徒弟們一些武技；而這裏當下的嚴寒氣候，對他練習‘精神力護盾’的隔熱能力，也還是很有幫助的；應該也有易於他將要去度過的‘熔岩洞’世界；所以，當下繼續進入‘冰原’世界，對他來說也不算耽誤事。
這一次進入‘冰原’世界之後，徐然把自己的‘精神力護盾’直徑，調整到直徑2米，在這種大直徑的‘精神力護盾’籠罩之下，他必須在單位時間內向‘精神力護盾’中注入更多的精神力能量，才能使其擁有之前那種、直徑1.5米的‘精神力護盾’的隔熱效果。
相對於‘精神力護盾’所需要的能量來說，徐然現有的精神力場值，是能夠充分的提供的；關鍵是看其構建的這個‘精神力護盾’本身，能否在單位時間內承受更多的能量；其能承受的精神力能量越多，所產生的隔熱功效就越好；這也正是徐然要考慮強化的地方。
對於‘精神力繩套’技能，他還是選擇繼續錘煉同時操控兩個‘精神力繩套’抓魚的技能；再一個他所強化練習的技能，就是‘禦大力擊打冰麵’的‘能量拳’技能；‘能量拳’是徐然給這個技能所起的名字，他感覺其擊打效果，與拳手出拳擊打時的效果十分相似。
‘冰原’的氣溫雖然已經開始逐漸回升，但江麵上冰層的厚度，並不是說減薄就能減下來的，它有個滯後效應；所以在初開始練習用‘能量拳’擊打冰麵時，徐然依然是先用大石塊去削弱冰層厚度，然後再配合以‘能量拳’擊穿冰層。
在現實世界8月24日所對應的‘冰原’世界十八天曆程中，徐然沒有再教授徒弟們新的武技；隻是指導他們去掌握之前學過的技藝；三個徒弟中，小芳是顯露出了學武的天分；徐然如今已經能夠看出來，她的悟性明顯的比另外兩個徒弟高。
雖然那兩個徒弟隨著氣溫的回升，早上的晨練也越來越積極了，但天分畢竟不是僅靠勤奮就能補足的；所以隨著時日的增長，他們在武技的掌握上與小芳比較起來，是越來越有差距。
在徐然8月25日再次進入‘冰原’世界之後，他根據小芳的學武進度，又向三個徒弟傳授了‘奔雷刺’的初級技法；這也是徐然被‘夢境遊戲’傳過功法的一種匕首武技；之所以沒有接著向小芳傳授‘玉女神拳’的高級拳法，是因為考慮到小芳他們在肢體的敏捷性方麵達不到要求，無法滿足練習高級技法的基本條件，如果去強行練習，很有可能會讓身體受到損傷。
要知道，徐然在‘夢境遊戲’中學習高級拳法時，也是在精神力值提升到10時，才夠資格被係統所傳功的；就連他所學習的中級拳法，也是在精神力值達到8時，才夠條件被‘遊戲係統’傳功。
他先前傳授徒弟們這些中級武技時，就沒有去糾結徒弟們的精神力值是否達標；打算的就是采取‘填鴨式’教學，至於他們能夠掌握多少，就隻能看徒弟們自己的機遇了；即使能部分的掌握中級武技，也比一點不會強的多；最不濟、他們一點中級武技也沒有學成，也不會影響到他們去熟練初級武技；這也是徐然敢於放手教授他們中級武技的原因。
至於教授他們‘奔雷刺’技法，那是徐然想為這個、自己在‘冰原’世界中所創建的武學門派，多提供一些武技的種類，從而讓門派的武技有多樣化的傳承。
當徐然在8月26日再次進入‘冰原’世界之後，他又向小芳傳授了孔秀英的‘淑女拳’初級拳法，對於那兩個男性徒弟，他也對等的向他們傳授了石慶生‘伏虎拳’的初級拳法，這也是為徒弟們將來再授徒時，可以多提供一些拳種的選擇。
由於感覺到自己能在‘冰原’世界停留的日子，越來越少，徐然按照自己的構思，是加快了對徒弟們的武技傳授進度；不過徐然也給徒弟們交底了，重點是先去掌握各類初級武技；那些中級武技由於牽涉到要有一定的速度和敏捷性，他們目前可能會因為身體條件、或者是因為冬季服裝的束縛而無法達到要求，目前主要是掌握和領會一下中級武技的基本招式、以及動作組合的要領，等以後有時間時，可以逐漸的去熟練和提高。
徐然也告知徒弟們，自己在冬季結束前、將離開這裏不再回來了；為了多教授徒弟們武技，目前的教授進度是有些快了，讓徒弟好自為之；對於各自所學武技的高級武功，徒弟們也有問及，在他們看來，既然有中級拳法，那一定應該有高級拳法存在的。
對此徐然也做了解釋，高級拳法需要肢體在動作方麵，具有高速度和高敏捷性；他們目前都達不到，所以無法進行傳授；而且在不具備相應的身體素質的情況下，他們如果現在去勉強練習，不但無法掌握到高級武技，反而會損傷自己的身體。不過徐然承諾他們，在自己離開這裏之前，會向他們演示高級技法的基本動作及組合動作，也好讓他們有個感性認識。
在徐然8月27日進入‘冰原’世界之後，他就把‘奔雷刺’、‘淑女拳’、以及‘伏虎拳’的中級技法，分別教授給了徒弟們。
然後，在他即將離開‘冰原’世界的前兩天，經過仔細考慮後的徐然，對三個徒弟進行了‘精神力放羊’的‘複印傳功’，促使他做出這樣決定的原因，還是因為小芳。
一開始徐然壓根就沒有‘讓徒弟們練習精神力’的打算，畢竟那需要曠日持久的磨練，而自己在這裏隻是一個來去匆匆的過客，不可能很好的在這方麵指導徒弟們練習；而且尤為重要的一點是，三個徒弟不見得會有人符合練習出‘精神力放羊’的條件，所以他壓根就沒有做這方麵的打算。
不過經過近來的觀察，她覺得小芳的悟性高，很可能是具備了較高的精神力值的緣故；這就讓徐然有了點念想，萬一徒弟們中有人能練出‘高的精神力’，那對自己所創建的這個‘華夏派’，一定會大有好處，絕對有利於其發揚光大。
於是，在細致考慮後，徐然對這三個徒弟都進行了精神力‘複印傳功’；這裏邊他最看好的，當然還是小芳。
對於徒弟們來說，關於精神力這方麵的概念，他們是聞所未聞；對於其所產生的作用方式，徒弟們也是往‘仙術’方麵去考慮；對於精神力能力在低級階段的應用，徐然給徒弟們進行了詳細的描述，至少讓他們知道，精神力在其有效作用範圍內，即可以指揮動物的行動，也可以指揮人的行動；具體其有效作用範圍，他們可以根據自己‘指揮狗行動時的作用範圍’，來實際確定。
徐然也向他們講解了，可以根據自己同時指揮狗的具體數量，來確定自己的精神力值等級、以及是否得到了提升；徐然同時也告訴他們，並不是自己做了‘複印傳功’之後，他們就一定能夠練出精神力，這需要看他們各自的天分，以及各自的努力成果；不能去強求。
徐然之所以用狗來在這裏做解釋，是因為這個村落裏的動物隻有狗，而且就算是狗，也很珍稀；由於受家庭條件的限製，他們各家都不敢多養；要不然，也不會出現當男人們出外打獵時，隻有二虎家留有一隻狗在村落裏，而其他各家的狗是都出門在外了。
這還是因為狗的數量不足，其他兩家無法在出門打獵的同時，在家裏再留上至少一隻狗；大家當然都知道，各家如果都能在家裏留有一隻狗，至少可以防備一些突發情況。
徐然同時也告誡他們：“不要對著人去練習精神力。”
對於‘精神力能力’往後發展的各個階段的情況，徐然隻是向他們粗略的描述了一番，有關‘精神刺’與‘精神力場空間’的大致作用情況；再往後的更高級別、他就不再描述了，他覺得他們應該是練不到那一步的；就連‘精神刺’和‘精神力場空間’，徐然覺得他們如果沒有被經過傳功，也很難依靠自己的摸索去達到。
這裏邊還屬小芳的腦子反應快，她細心的問道：“師傅，在‘精神刺’和‘精神力場空間’這兩個級別，是否需要再次的被傳功？”
徐然告知徒弟們：“是的，在達到那兩個級別所要求具備的精神力值時，如果得到入門傳功，會更有利於快速的練習成功；如果得不到入門傳功，不是說就一定練習不出來，隻是相對於被傳功來說，需要花費更多的時間才能練成；像我剛才給你們做的‘精神力傳功’，也是為了讓你們能更容易的練習出精神力來，即使是不被傳功，在你們經過長時間的練習後，同樣是有可能練出精神力的；其區別在於‘不被傳功時，將需要花費非常多的時間去練習，才有可能成功。’”
小芳再次小心翼翼的問道：“師傅能把那兩個級別的功法，提前傳給我們麼？”