程小蝶當即提筆，在紙上補了幾句話，“如有問題，請致電6527188進行溝通，若本周四前未收到回複或電話溝通，則視為默許。”
“還是你想得更周到！”
楊春蘭越來越喜歡程小蝶的細心周到，兩人又談了會生意規劃，一起去學校接孩子。
周二的課，是一年級小朋友的最愛，不僅有喜歡的音樂課，還有體育課，十分輕鬆。
小錦寶也特別喜歡，可好不容易盼來了周二，卻還是錯過了喜歡課。
音樂課才剛開始，學校廣播就響了起來：“請校舞蹈隊隊員立刻到多功能室集合。”
廣播在不停地重複這條通知，吳雪和小錦寶立刻開始收拾書包。
今天才周二，怎麼突然要集合了？周五才是訓練時間，肯定有什麼緊急事情要通知吧……
邊想邊走，等小錦寶到多功能室時，大家已經站好了隊形。
小錦寶加快動作，脫鞋放書包，小跑著站到了隊伍中。
“今天接市裏通知，將在元旦前，也就是今年12月底，組織一個舞蹈比賽。”
舞蹈老師才開了個頭，底下的小女生們就激動不已，個個躍躍欲試。
“老師，我報名！”
吳雪第一個舉起了手，無比興奮。
但她並沒等來老師的嘉許肯定，反倒遭了其他隊員的白眼。
“等我把話先說完。”老師十分不滿道：“比賽分為兩項，一個是群體舞，一項是獨舞。群體舞我們所有隊員都要參加。獨舞的話，一個學校隻有兩個名額。”
隻有兩個名額！
這讓孩子們剛才的熱情瞬間冷了一半，甚至抱怨起來……
“那獨舞肯定沒我的份了……”
“就是……怎麼隻有兩個名額，那我肯定選不上了……”
老師繼續往下說：“群舞的舞蹈，咱們以後固定周二和周五下午最後兩節課到多功能室來排練節目，絕對不能缺席！懂嗎？”
孩子們齊聲應和：“懂！”
“想參加演獨舞比賽的，舉個手，老師先看看有多少人。”
小錦寶立刻舉起了手，四周看了看，似乎報名的人並不多。
“總共有五位同學報名參加。吳雪，吳錦寶，王晶晶，陳梓涵，謝淑梅。”
小錦寶聽著這幾個名字，迅速開始分析起來。
吳雪基本功不錯，學了一段時間，但是跳起來不靈活，還喜歡假笑，應該沒問題。
王晶晶是高年段的，學舞蹈好多年，基本功肯定比自己好，也有表演經驗，但老師總抱怨她個頭太高了。
陳梓涵和謝淑梅兩個人是三年級的，似乎沒什麼特別，應該不用擔心。
她突然覺得，自己成功參加獨舞的機會挺大，暗暗高興起來。
老師說完，看著大家，一言不發，在糾結先群舞還是獨舞。
最後，她還是決定，以群舞為先：“咱們今天就先排群舞，周五群舞排練結束後，這五位報名的同學再留下來，做進一步篩選。”
大家又是連連應聲點頭。
“老師，我想提問！”
舞蹈老師正打算開始熱身活動，又被吳雪打斷：“什麼事，快說。”
“周五的篩選，要自己提前準備好舞蹈嗎？”