夏雨沒去關注邱穆陽的狀態，倒是聽見校長的語氣裏像是帶著討好對他說：“邱穆陽同學！這個我不能同意。先例一開，以後想刹車都刹不住。要是一班的同學全部都往三班跑，那三班怎麼辦？難道要人滿為患？”
邱穆陽意味深長地看了眼吳豔麗：“那就讓吳老師拿出態度來，我們考不好是有責任，可老師的責任也不小。”
吳豔麗被邱穆陽的氣勢嚇到了，記得邱穆陽剛轉過來的時候，校長就一再的告誡過他，不要去招惹這位年輕人。
至於是因為什麼不要去招惹他，吳豔麗問了校長不回答。
隻扔給她一句話。
“讓你不要去招惹就不要輕易去招惹他，其他的你什麼都不要問，就跟對待平常的學生一樣對待他就好了。”
以前吳豔麗沒覺得有什麼，直到了此時此刻才感覺出來，自己班上的這位男同學似乎很有實力，連校長都要看著他的眼色行事。
隻要他一句話，自己這個班主任說不能做就不能做。
這樣的學生她還是第一次遇見，心裏也有氣，更憋屈。
可到底不敢拿自己的前程開玩笑，隻好將所有的怨氣和憋屈都忍在心裏，尋找機會，把這些氣都撒在別人身上。
她是一班的尖子班班主任，可她的學生要造反，寧願跑去三班的垃圾班，也不待在她班上。
這對她來說是一個屈辱，可這一切都是誰造成的？
就是那位叫夏雨的同學造成的，如果她沒來這個中學，分班考的時候沒有隱藏自己的實力，哪裏會扯出這麼多的事情？
她應該就是故意的，故意在分班考的時候考的很差，讓大家認為她的成績很爛。
再又在每一次月考的時候考的很好，她想把人弄到她一班來，她還不幹，這不就是故意針對她嗎？
如果她肯自願的去一班，又哪裏會扯出這麼多事來？
害她丟人就算了，還差點連工作都丟掉，這個仇她一定要報。
眼前就有一個很好的機會，她不可能那麼輕易放過。
對付譚慶豐她或許還會有所顧慮，可對付夏雨，她一點顧慮都沒有。她就不信了，她的手段還能弄不過一個小姑娘。
你不是會讀書嗎？你不是很厲害嗎？那就把你的學習方法交出來。提供給我們一班的同學使用。
今天當著校長的麵，就不怕你敢拒絕。
“邱穆陽同學！你放心！我以後一定會端正自己的態度的。也會鼓勵同學們好好學習，隻是我很奇怪。”吳秀麗話鋒一轉，視線落在了夏雨身上，“三班的同學為什麼會在短時間內，成績有如此的大飛躍呢？是不是有什麼特別的學習方法？夏雨同學！能不能提供出來跟大家分享一下？”
“不能。”夏雨斷然拒絕了吳豔麗的這個要求。
開玩笑，她以為自己是誰？尖子班的班主任很了不起嗎？
她說讓自己提供學習方法就得要提供？憑什麼？
她又不是尖子班的老師，操心著學生們考得好考得不好。
她隻是一個學生。
一個隻想幫助自己班級裏的同學進步，而不想幫助吳豔麗學生進步的學生。
一班的學生要是考好了，最得利的人就是吳豔麗。
偏偏她跟自己有過節，罵起她來一點不留情麵，這樣的人她為什麼還要幫著她？
憑什麼她心安理得地認為自己會幫她？臉可真夠大的。
她又不是聖母瑪利亞，什麼忙都得幫，她也有底線的好嗎？
“夏雨同學！你怎麼那麼小氣，那麼不懂得團結同學。”吳豔麗被夏雨拒絕的很沒麵子，脾氣又開始壓不住，“不就把你的學習方法拿出來跟大家分享嘛！有什麼？你一學生，有好東西為什麼不肯給大家？自私自利，這是哪位老師教你的？”
譚慶豐：“……”吳豔麗說話含沙射影的是幾個意思？
校長室外所有三班的同學都氣憤壞了，這吳豔麗老師還真敢說。人家不把學習方法拿出來就是自私自利，不團結同學，小氣，什麼強盜邏輯？
“吳老師！不就是您教我的嗎？”夏雨冷笑著，一點都不想給吳豔麗留什麼麵子，“我們三班是您口裏的垃圾班，學生也是垃圾。垃圾堆裏的東西您還要？”
聞言，三班站在外麵的學生都沸騰了，特別是向飛，馬上接口狠懟：“吳老師！讓我們夏雨把學習方法貢獻出來，等一班考好了，再來罵我們三班是垃圾？你是這麼想的吧！”
劉健不厚道地撇了撇嘴：“這種可能百分百存在，我們三班的學習方法絕對不能給一班。”
張蘭點點頭，覺得很對，握緊拳頭：“我們三班的東西不能給一班，堅決不能。”
吳婷婷也支持大家的決定：“我們夏雨的學習方法是她自己多年在學習過程當中摸索出來的，不能隨便泄露給別人。她帶領三班的同學一起學習，那是因為她常常說我們的班級是一個整體。你們一班也是個整體，有本事也讓你們一班的人都團結起來，自己摸索出一套適合自己的學習方法來，而不是來搶別人的勞動成果。”
校長和在座的人都看出來了，夏雨在三班同學當中的威望很高，隻要她說不行，那是真的不行，不管吳豔麗怎麼狡辯都不可能討到好。
吳豔麗自己也很清楚這一點，覺得自己真是丟人丟大發了。先是學生要自動離開，再是差點罷免了她班主任職位，後來是連一個學生的學習方法都不肯給她，感覺自己就像是一隻上躥下跳的小醜。
她想要的一點都沒得到，還盡啪啪啪被人打臉。
偷偷瞄一眼譚慶豐，想看看他會不會恥笑自己，可譚慶豐一如既往地一副老實相，根本就看不出什麼來。
再看那位討厭的夏雨同學，也是一副老神在在，對她的遭遇沒有任何反應的表情。
唐未滿其實心裏也清楚，三班的夏雨很有凝聚力，能在短時間內把三班一部分人的成績大幅度提高，這孩子的手段不錯。眼下是在氣頭上，估計她不肯答應給出學習方法，隻要過一段時間，動之以情，曉之以理，相信她不會拒絕自己的。