一場鬧劇就這樣落幕了，搞笑的是最後劉國定還真沒有去保衛室，保安大叔也沒有和他一般計較，隻是警告了幾句就麵色難看的離開了。或許保安大叔也沒有想到會遇上這樣一個精神病吧，是的，就是精神病，當時劉國定和保安大叔吵起來的時候，我們班的同學都是這樣說的，說他是被車子撞了，然後腦袋有些不清醒。
多麼強有力的借口，不過我卻隻覺得好笑，然後當我吃完了我的幾個包子後就很幹脆的離開了，是時候回寢室去洗洗睡了，這個世界上人做的事情中耗費的時間最多的不就是睡覺嗎，所以我要早點兒回去睡覺。
寢室裏還是有不少人沒有去食堂的或者去了早已經回來了，其實有的是取的超市。現在的學生超市也是一個很吸引人的地方。
他們大多洗了腳或者洗了澡了，有的已經躺在床上了，而有的則還在外麵閑逛。外麵的走廊上也還有不少人，一層樓好幾百人，還是很擁擠的。畢竟隻有一個廁所，而且還用來洗澡，能不擁擠嘛。
我自然也是洗洗睡了，當然和其他的人也是有一番交談的，這是不可避免的，每個人每天或多或少總要說那麼幾句話才行，否則過不了多久就會變得連說話都不會了，那就不好了。對於這一點兒我有很深刻的感受。
我記得那是在某一次心情不太好的時候，我選擇了將自己封閉起來，這是很常見的情況，我時常這樣，將自己關閉起來然後反省自己的言行舉止，不過這一次我將自己封閉的時間有點兒久，於是我就有點不知道怎麼與別人交流更好了，所以即便是我開始將自己放出來與別人交流也不能很好地與被人溝通的了。
人與人之間的交流是很重要的，人若是沒有交流那這個世界絕對會完蛋。
顯而易見的是在現在這個社會裏人與人之間的交流不再隻是那麼單純的額帶來信息的交互，而是開始帶上了利益的色彩。這一點在那些商務往來中尤為明顯，一個口才好的會聊天的人和一個不會聊天的人在現在的社會中的生存能力的差距是極大的，而我很顯然救屬於那種不怎麼會聊天不怎麼會說話的哪一類，所以我常感覺自己應該在這方麵有所改變，雖然很難。
我想若是我能夠善言一點兒也許我早就脫單了也說不定，可是我好想真的很少和方琳夕說話誒。
我細數了一下自己和方琳夕的說話次數，很遺憾的發現那是如此的有限，我甚至都能夠一一數上來。初一的時候說話的時間多一些，那時候還包括了半學期的沒有吐露心跡的時間，我們還是很好的朋友。
但是當我突然向她表白了，在那之後我們就陷入了一種異常的尷尬中，於是我們就很少說話了，再然後就沒有機會說話了，也沒有共同的話題。
後來又一次讓我接近她的機會，我們好不容易做了同桌，可是卻多了一條三八線，於是電影裏的劇情並沒有出現在我們的生命中，沒有借橡皮擦，因為我們都各自買了的，她也沒有寫日記，更沒有說起喜歡和我在一起，時間也過得飛快。
或許是有那麼一點兒多愁善感，因為那個時候我們還不懂什麼叫現實，因為那時我們還不知道外麵有多麼黑暗，但是我們卻能時不時接觸到一些讓人不太舒服不太容易接受的東西。
不夠生活還是很美好的，在學校裏也算是無憂無慮的生活，不需要聽爸媽的嘮叨，不需要擔心柴米油鹽，也不需要考慮自己能夠承受或者不能承受的東西，相反的是我們可以盡力去嚐試自己喜歡的東西。
我們唯一需要擔心的東西就是作業和成績，成績是一個固定的東西，平時並不需要過多的擔心，但是作業不一樣，每天都有作業，所以每天都需要擔心。
這個時候老師對我們來說還是很有權威性的，當然這是對於那些聽話的學生來講的，隻要好一聽說有老師來了，一個個趕緊就像是受了驚的兔子似得，緊張的不得了。
其實現在到了這個時間了，很多學生都很輕鬆了，因為老師已經不再那麼嚴格了，或者說他們的視線隻是局限在一部分他們人為還有希望的人身上了。
這算是精英人才的培育方法吧，或許有些不公平，但是卻很有必要。
其實這整天的還是無聊，大多數時候就是無聊，無聊的看著黑板，無聊的看著作業本，無聊的聽著老師講話，無聊的看著其他的一切東西。
就這樣，過了幾天，天氣是越來越寒冷了的，好像除了天氣外也沒有什麼太明顯的變化，額，或許有人會看到樹葉變黃了，然後開始掉落了。
老師總是喜歡說到了初三了大家都開始緊張，都開始思考自己的未來，不過這似乎並不適用於我們班，於是好幾次課上老師都很遺憾的告訴我們我們班上沒有出現他們希望看到的那種緊張的情況，對的，他們是希望看到的。
不過很遺憾我們班真的沒有那種氛圍，大家還跟初一的時候一樣好玩兒，想幹嘛幹嘛，隻有很少的人因為現在是初三而變得有些焦慮了，比如說陳米，比如說郝雁。
他們都是很愛學習的人，所以他們都開始有點兒緊張起來。不過也就這樣了。
哎，都沒啥好說的了，就這樣淡淡的過來了，說是初三了，說是要畢業了，其實每天記掛著這件事情的也就是那些老師罷了，他們總想著早點兒送走了這一批學生了好休息。
老師就是這樣的，隔著三五年便又要重新接一批學生，他們就像一個擺渡者，將一批批乘客度過去，然後又來接新的一批學生，我想我們的老許也是這樣的，或許就在明年我們考完試了他也就完成了這個任務，然後終於可以好好的休息幾天，然後就開始考慮下一屆的學生了。
再然後或許唯一與我們還有點兒聯係的就是那我們當教材當做經驗用來教導下一屆的學生，這是很可能的，畢竟就我們就很多次聽到老師們將在我們前麵來到這個學校的已經畢業了的學生的事跡，或是反麵的或是正麵的，反正就是用來教訓我們或者教導我們的，把他們當做例子，等我們走後我們就成了他們的新的例子，這樣他們的掌握的事例也就永遠不會過時了。
多好，等我們畢業了又會怎麼來對待這些曾經陪伴我們走了三年給我們知識和做人的智慧的老師呢。
很多人或許就會跟我一樣，若不是上天安排的機會在遇見，或許我們再也沒機會和曾經自己的導師相遇，也再也沒有機會和他們說上親切的話語。也許不是我們不願意，而是我們和老師們已經沒有了之前的那種聯係，沒有那麼的親密，或者說是斷了師生的聯係了。
是的，就是這樣，當我初中畢業後就很少和老師們聯係了，因為我有了新的老師，而我的老師們也有了新的學生需要他們用心去教導去管理，就像現在他們對待我們一樣，這是很正常的，並不是因為就忘了自己還有過這樣一段時間還有過這樣一個老師或者同學。
人都活在當下，所以我們總是關注當下比過去或者未來多的多，這是必須的，否則我們就會過得很痛苦，特別是過去，我們總要麵對現實的苦惱，不能縱然自己沉浸在過去的美好，或許是相對美好中。